Estas tres metáforas son y consisten:
- Internet como biblioteca: nos remite a la enorme cantidad de recursos que pone a nuestro alcance: obras de referencias como diccionarios o enciclopedias, museos y pinacotecas, revistas y otras publicaciones periódicas, archivos y bases de datos de los temas más diversos…
- Internet como imprenta: nos permite describir todas aquellas actividades en las que utilizamos la red como elemento motivador y sistema de gestión de las producciones digitales de nuestros estudiantes. Textos, imágenes, presentaciones, piezas musicales, colecciones de enlaces o de datos, hipertextos, vídeos… cualquiera que sea el producto o artefacto digital que diseñen y produzcan puede ser compartido por Internet con otras personas (compañeros, padres y madres,la comunidad, otros alumnos de lugares remotos, cualquiera interesado, etc.).
- Internet como canal de información: aglutina las actividades realizadas bajo experiencias de aprendizaje en las que participan personas (docentes y alumnos) de varios centros e incluso de diversos países y que usan la Internet para comunicarse entre sí y para intercambiar información. Implica una forma diferente de trabajo colaborativo en el que la perspectiva de construcción colectiva del conocimiento adopta la forma más explícita.
Y para finalizar vamos a poner un ejemplo práctico para que lo tengáis más claro:
Twitter (red social) + métafora imprenta: Subimos a twitter algún trabajo que hemos hecho en clase para compartirlo con todos. Un ejemplo puede ser el T-pack hecho en clase o la imagen de nativos e inmigrantes digitales que daba título a nuestro pechakucha.
¡Que tengáis buena noche!
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